VIP Class Notes (Maddie)（Maddie- KARL）

c11t3 – co2 emissions in 4 countries:

1. try to use varied sentence structures – 目前句式稍显单一
   1) xxx(变化的主体，对本文而言就是co2 emissions) increased/grew/decreased/fell to XX(number)
   the co2 emissions in sweden increased to slightly over 10 tonnes by 1977.
   2) 用年份/国家作为主语，用saw/witnessed作为动词
   the 10 year period from 1967 to 1977 saw an increase of almost 2 tonnes in co2 emissions in sweden.
   3) there be句型
   there was an increase of almost 2 tonnes in co2 emissions in sweden from 1967 to 1977/in the first decade.
2. 时态不统一
   had done: 过去的过去
3. 某些连词的使用不恰当
   表示转折：
   although, though = while, whereas
4. 表示上升、下降、最高点的固定表达
   最高点：xxx reached its peak at xxx (number) in 201x.
   even when they reached their peaks in 2007 at (引出具体数值) 8 and 6 tonnes respectively (分别).
5. 核心词汇尝试paraphrase
   e.g., co2 emissions = greenhouse gas, per person in the uk= for each British citizen

折线图必写数值：开头结尾加交点

阅读：

1. 按顺序出题的题型：除配对以外均按顺序出题
   填空有可能乱序 – 只有某些类型的填空题可能乱序
2. 做题顺序：先做有顺序的，后做配对；配对题中小标题配对、段落信息配对留到最后做
3. 三篇文章的特点：
   1）passage1 一般是说明文，题型一般是填空+判断，争取全对
   2）passage2 一般是科学研究型文章，配对较多
   3）passage3一般是人文社会类文章，会出现单选等题型
4. 四大解题逻辑：
   1. 并列（填空常用）
   2. 转折（所有题型）
   3. 因果（选择）
   4. 比较（判断&配对）
5. 填空题
   1）分类较多，思路一样；区别在于出题范围：
   summary, notes, table, diagram 出题范围较小；sentences范围较大或比较分散；
   相应地summary,table, diagram有可能乱序
   此外有一种特殊的填空题- 选词填空难度较高
   2）做题步骤：
   1. 读题划关键词，确定答案词性- 若为名词判断单复数（根据主谓一致+冠词）
   2. 到文中定位-找同义替换
   3）填空题并列常考情况：
   上下义并列
   a and other b = b, such as/including a
   a= an item
   b = a category
6. T/F/NG
   F/NG: false 与原文不能共存；NG可以与原文共存

Vocabulary

vary: 主语内部有很多不同的个体，个体之间各不相同
different provinces vary considerably=significantly in average height.
adj: various, varied, varying 各种各样的
n. variety: 1) a variety of 各种各样 2）品种；变体
variation; variant 也都表示品种、变体；variation也可表示变化